Podemos conceber a nossa sociedade atual, como uma sociedade da aprendizagem, pois, vivemos numa sociedade onde aprender constitui uma exigência social. nunca houve tantas pessoas aprendendo tantas coisa ao mesmo tempo. cada vez se aprende mais e cada vez se fracassa mais na tentativa de aprender. As tecnologias da informação estão criando novas formas de distribuir socialmente essa aprendizagem, a informação do conhecimento tornou mais acessíveis todos os saberes ao tornar menos seletivo a produção e o acesso ao conhecimento.
Hoje a escola já não é mais a primeira fonte de conhecimento para os alunos, visto que ela não pode proporcionar aos alunos conhecimentos como se fossem verdades acabadas, ela deve ajudá-los a construir seu próprio ponto de vista. a nova cultura da aprendizagem requer ensinar os alunos, à partir das diferentes áreas do currículo, cinco tipos de capacidade que são a competência para a aquisição de informação,competência para a interpretação da informação, competência para a análise da informação, competência para a compreensão da informação e competência para a comunicação da informação. Mas não basta apenas, mudar as formas de aprender dos alunos. É preciso mudar também as formas de ensinar dos professores.
O valor crescente do conhecimento deveria valorizar a importância dos processos de aprendizagem, já que constituem uma das ferramentas mais poderosas para essas novas formas de gestão social do conhecimento.
